1º ANO

• Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som, Entrada de CD/DVD, Entrada USB, etc.);
• Ligar e desligar;
• Identificar e manusear corretamente mouse e seus botões (direita, esquerda, um click, dois clicks);
• Identificar e manusear corretamente algumas funções do teclado: teclas alfanuméricas, espaço, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais, F5;
• Abrir programas;
• Identificar os botões de fechar, minimizar, maximizar;
• Identificar barra de rolagem;
• Identificar barra de ferramentas dos programas pedagógicos.

2º ANO

• Revisão dos conteúdos estudados na série anterior;
• Criar arquivos novos e salvar;
• Salvar alterações em arquivos;
• Utilizar ferramentas: cor, fonte;
• Selecionar palavras e parágrafos;
• Identificar régua, botão iniciar, ícone.

3º ANO

• Revisão dos conteúdos estudados na série anterior;
• Identificar a barra de endereço eletrônicos;
• Diferenciar sites, portais e e-mail;
• Formatar texto (fonte e cor) e figura (caso esteja salvo no computador).

4º ANO

• Revisão dos conteúdos estudados na série anterior;
• Utilizar sites de pesquisas;
• Utilizar várias janelas e programas ao mesmo tempo;
• Inserir caixa de texto e figura;
• Formatar texto e figura;
• Utilizar recursos gráficos (figuras geométricas, gráficos);
• Configurar página, marcadores e numeração;
• Criar pastas, copiar e colar;
• Efeitos, animação e apresentação de slides.

5º ANO

• Revisão dos conteúdos estudados na série anterior;
• Configurar página, marcadores e numeração;
• Inserir slides, formatar plano de fundo;
• Efeitos, animação e apresentação de slides.

 

 

 

Palavra-chave: Informática, Inclusão Digital

Hélio Oiticica (1937/1980), carioca, foi pintor, escultor e performático brasileiro. É considerado um dos artistas mais revolucionários de seu tempo e sua obra experimental e inovadora é reconhecida internacionalmente. Foi um dos fundadores do Grupo Neoconcreto, em 1959. Nesse mesmo ano, o artista marca o início da transição da tela para o espaço ambiental. Em 1960, cria os primeiros Núcleos, também denominados Manifestações Ambientais e Penetráveis, placas de madeira pintadas com cores quentes penduradas no teto por fios de nylon. Neles tanto o deslocamento do espectador quanto a movimentação das placas passam a integrar a experiência.

Palavra-chave: Hélio Oiticica, pintor

Nas artes plásticas, o concretismo surge como uma evolução do Abstracionismo e não como uma oposição a esse movimento. Depois da 1ª Bienal (1951), os concretistas brasileiros estavam concentrados em dois grupos: o Grupo do Rio de Janeiro (menos rígido quanto às formas geométricas) e o Grupo de São Paulo (mais rígido quanto aos princípios matemáticos da arte concreta e às possibilidades do movimento como efeito ótico de linhas e cores). A Pintura de Helio Oiticica, Metaesquema, 1958, (guache sobre papel), faz parte do Grupo do Rio de Janeiro.

Palavra-chave: Helio Oiticica, Pintura

Texto que aborda o contexto e as características da Constituição Brasileira de 1934.

Palavra-chave: Era Vargas, Constituição de 1934

Lygia Pimentel Lins (1920-1998), mineira, foi pintora e escultora. Em 1976, Lygia Clark inicia uma nova fase, estudando as possibilidades terapêuticas da arte sensorial com uma abordagem diferente para cada pessoa, usando os "Objetos Relacionais". A artista desenvolve, também, de 1967 a 1968, seus projetos para Proposições existenciais. Nesse período em que seu trabalho possui um caráter coletivo, ela agrega um novo elemento: um dos membros do grupo é escolhido para submeter-se à determinada ação dos demais, propiciada por objetos que a artista cria para este fim. São algumas destas propostas: “Baba Antropofágica”(1973).

Palavra-chave: Neoconcreto, Arte sensorial, Proposta coletiva, Objeto Relacional

Texto online com exemplos de medicina indígena.

Palavra-chave: cultura indígena, índios, saúde, plantas medicinais, cura, fitoterapia